小孩不練習，該怎麼辦？

一開始小孩就自己想要學嗎？還是是父母安排小孩去學的？學習動機大大影響練習動力。如果是後者，我會建議先聽聽小孩內心真實的想法是什麼？

吉他島嶼從來不收學生本人不想學或沒興趣學，但父母希望小孩學的學生。

如果小孩是自己想要學的，就要慢慢溝通，找到原因。是按弦太痛了嗎？曲子不喜歡？還是上課太嚴格了？亦或是練習時家長會一直在旁邊盯著看，壓力太大？

了解問題，從而引導小孩繼續練習的意願。在小孩是冷靜、想清楚的情況下，很確定自己不想練習、不想學了（例如發現按吉他弦真的太痛了，完全不能接受時），也還請尊重小孩的決定，他得開始學會為自己的選擇負責，父母可以用「之後後悔了，我不會幫你付學費囉，要自己打工」的方式，讓小孩鄭重思考。

學會「為自己的選擇負責」，比學會「彈吉他」更重要。

小孩練習時，一直彈錯，該怎麼幫他？

也許他音符長度算錯了，也許他音高彈錯了，作為身邊的人，會想要提醒他「你這邊不對哦，應該這樣彈哦！」，想讓他趕快回到正確的軌道，但在音樂的練習路上，正確的軌道，只能靠自己來找。

在練習一個「需要練習的項目」前，就應該要「知道怎麼練習、知道要練習成怎麼樣才算練習好」。

在這樣的前提下，小孩在練習的當下，會知道「自己哪裡彈錯了」、會知道「該如何修正」，但是就是需要時間來練習，此時是需要高度專注力的，旁人不宜干擾。

在練習時，很可能在一開始就理解錯誤了，導致練習完全不正確，但也有可能在練習到一半的時候發現的自己練錯了。發現自己練錯也是一種能力，這是需要培養的。

因此，家長可以提醒小孩，但是要等到他練習完畢再說，或者是等上課時再由老師指正。

不管小孩是有找老師上課，亦或者家長就是小孩的指導者，都「不應該」在小孩「練習的時候」指正錯誤。

總的來說，在練習的時候，不要干擾小孩，要讓他有自己消化的機會。練習完畢之後，再來告訴他。

但要記得，家長的錯誤指正可能也是一把雙面刃，很有可能家長的指正，會成為小孩不想練習、或不想繼續學習的因子，因此，通常我都還是建議家長完全不要插手，除非小孩「主動來問你」。